16 января в Центре творчества «Амурский» прошел педагогический совет по теме:
«Востребованные формы и эффективные технологии в организации дополнительного образования учащихся разных образовательных возможностей»
В ходе педагогического совета командой педагогов (Матыцина Е.А., Уткин А.В., Немкина Е.В.) был представлен опыт и перспективы реализации дистанционного компонента обучения в дополнительных общеобразовательных программах «Детская проектная инициатива», «Исследование и проект», «Исследовательский проект».
Методист Абуталипова Г.Р. представила проект «Здоровый педагог — здоровый учащийся» как эффективную форму организации здоровьеориентированной деятельности учреждения.
В качестве новой перспективной формы организации дополнительного образования дошкольников методистом Назаренко И.А. был предложен к обсуждению проект здоровьеориентированного модуля для дополнительных общеобразовательных программ «Дошкольной академии»
Новым интересным опытом и перспективами реализации педагогической здоровьеориентированной технологии «Клубный день» в работе с детьми-инвалидами поделилась руководитель клуба «Надежда» Софронова Ю.М.
Учреждение имеет значительный продуктивный опыт сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (студия «Маленький принц» (рук. Нагорная Т.В.) на базе гимназии № 159). Данный опыт и образовательный запрос родительской общественности на здоровьеориентированные образовательные программы способствовал созданию в 2017 году на базе СОШ № 16 студии «Колибри». Презентацию программы деятельности студии и интернет – ресурс «Колибри» на педагогическом совете представила руководитель студии Янцен Е.Я.
В ходе педагогического совета состоялась выставка методических материалов (подготовила методист Денежкина Т.Н.), сопровождавших презентацию проекта «Здоровый педагог — здоровый учащийся» на недавно состоявшемся региональном этапе международной ярмарки инноваций, где данный проект, соединивший в себе различные формы и технологии здоровьеориентированной деятельности учреждения стал победителем.
Следует отметить, что каждый педагогический совет становится не только площадкой для обсуждения опыта, но и ставит новые задачи и новые ориентиры для педагогического коллектива.
Чтобы решить задачи обеспечения доступности, востребованности, вариативности, непрерывности и оптимальной результативности дополнительных общеобразовательных программ для разных категорий детей педагогический коллектив принял решение о том, что необходимо дальнейшее развитие и поддержка дистанционного компонента обучения, а также разработка специализированного интернет-ресурса «Проектная инициатива». Будет продолжена работа по созданию психолого-диагностических материалов для сопровождения реализации модуля личностного самосовершенствования в дополнительной общеобразовательной программе «Детская проектная инициатива», продолжено обновление и наполнение интернет-ресурса «Исследование и проект».
С целью обеспечения дальнейшей эффективной организации сетевого взаимодействия по реализации дополнительных общеобразовательных программ «Маленький принц» и «Колибри» предстоит доработать и оформить пакет документов, регламентирующий сетевое взаимодействие образовательных организаций, а в план реализации программы информатизации на 2018 год необходимо включить создание блога студии «Маленький принц».
Также единогласно было принято решение о продолжении реализации проекта «Здоровый педагог-здоровый учащийся» по обновлению форм и технологий здоровьеориентированной деятельности учреждения.
Заместитель директора, к.п.н. Обласова Л.С.
