Студия «Колибри»

Студия здоровьесберегающей деятельности учащихся младшего школьного возраста «КОЛИБРИ

Летит комочек жизни – маленькая птичка,
Ни шмель, ни бабочка, ни яркий мотылёк.
Летит колибри – неоткрытая страничка
В природной книге фантастических имён.
Летит колибри, зависая над цветами,
И все цветы послушно распускаются пред ней.
И пьёт нектар она замысловатыми устами
И море слов могу сказать о ней!

Наша студия создана БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский» совместно с БОУ г. Омска «СОШ №16» в 2017-2018 учебном году. Образовательная деятельность ориентирована на формирование здоровьесберегающего поведения у учащихся младшего школьного возраста. Опыт здоровьесбережения ребята приобретают через активную двигательную деятельность, освоение новых способов общения и саморегуляции, через решение нравственных и социально-ориентированных ситуаций.

Работа начинается с первого класса и предполагает сопровождение учащихся до среднего звена. Занятия проводятся в группах до 15 человек один раз в неделю по следующим *дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам:

«Здравствуй– это Я!».  Янцен ЕЯШкола с первых дней требует от ребенка целенаправленной работы по формированию установки на преодоление трудностей и способности получать удовлетворение от процесса познания. Ребенок убежден в том, что у него должно все получаться хорошо, поэтому сильно переживает свои неудачи, не всегда понимая их причины, ему трудно жить в атмосфере постоянной требовательности и контроля, он нуждается в помощи родителей при выполнении домашних заданий, в присутствии взрослых.  В такие периоды жизни важны доброжелательные отношения. Поэтому в рамках программы «Здравствуй, это я!» на групповых учебных занятиях значительное место отводится заданиям, в которых каждый ребенок вне зависимости от учебных успехов чувствует собственную ценность и значимость.
Первый год обучения включает два раздела. Раздел «Я – школьник» содержит занятия, посвященные знакомству с новой ролью, со школой, с учениками своего класса, привыканию к требованиям обучения. Раздел «Мои чувства» помогает ребятам научиться понимать и контролировать своё эмоциональное состояние. Второй год обучения включает два раздела: «Качества людей» и «Какой Я – Какой Ты». Занятия посвящены знакомству детей с различными качествами людей и формированию представлений о своих личностных качествах, индивидуальных способностях и возможностях, о собственных достоинствах и недостатках.

«Театр эмоций» МихееваЧувствовать настроение других людей, понимать мотивы их поступков, осознавать и контролировать свои эмоции – это умения, которые закладываются именно в детском возрасте, а степень их развития составляет коэффициент так называемого эмоционального интеллекта.
Решая сложные задачи, ребенок беспрерывно испытывает гамму разнообразных чувств, которые стремительно меняются в ходе событий дня и жизни. И чрезвычайно важно обозначить ему ориентиры в этом многообразии: «Почему я испытываю страх? Что значит грустить? Почему мне неспокойно и что мне делать со своей тревогой? Почему расстроилась моя мама? Как мне справиться со своим гневом? Могу ли я злиться на друзей?». Понимание себя и окружающих является залогом построения грамотных коммуникаций в будущем и психологического здоровья человека в целом, а следовательно прямым образом влияют на удовлетворенность жизнью и ощущение счастья.
Козловская Алена Игоревна-педагог

 «Фит-плэй» Занятия оздоровительной аэробикой и ритмикой способствуют формированию красивой и правильной осанки, легкой походки, развитию координации движений, музыкального слуха, чувства ритма, танцевальности; вырабатывают силу и выносливость. Танцевальные движения под музыку не только  поднимают настроение, но укрепляют сердечно-сосудистую и дыхательную системы. Также опыт активной деятельности способствует снятию психологических зажимов и напряженности. В результате этого процесс адаптации к школе происходит быстрее и комфортнее.

«Подвижные игры» KaraminПодвижные игры направлены на развитие творчества, воображения, внимания, воспитание инициативности, самостоятельности действий, выработку умения выполнять правила общественного порядка.
С помощью игр закладываются основы игровой деятельности, направленные на совершенствование, прежде всего, естественных движений (ходьба, бег, прыжки, метания), элементарных игровых умений (ловля мяча, передачи, броски, удары по мячу) и технико-тактические взаимодействия (выбор места, взаимодействие с партнером, командой и соперником), необходимые при дальнейшем овладении спортивными играми для поддержания здорового образа жизни.

Творческий коллектив педагогов студии стремится каждое занятие превратить в радостное событие, помогая ребятам раскрыть свой внутренний потенциал, раскрасить яркими эмоциями свою деятельность и вылететь из школьного гнезда успешными активными здоровыми птенцами.

Учащиеся студии активно участвуют в различных мероприятиях, конкурсах, проектах БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский», БОУ г. Омска «СОШ №16», округа и города. Мы уверены, что в дальнейшем они с удовольствием продолжат свое обучение в творческих коллективах нашего учреждения и других учреждениях дополнительного образования.
Занятия студии «Колибри» проводятся согласно утвержденному расписанию по адресу: БОУ г. Омска «СОШ №16», улица Багратиона, 7.

Дополнительную информацию можно узнать по телефону:
8(3812) 61-01-26.

1 2