Наши достижения

В  течение 2018 – 2019 учебного года педагогические работники обобщали эффективный педагогический опыт на различных уровнях: принимали участие  в конкурсах профессионального мастерства, научно — методических выставках, научно — практических конференциях, готовили публикации и т.д. Активность и результативность участия педагогов в профессиональных конкурсах, конференциях, педагогических фестивалях и форумах, методических мероприятиях остается стабильно высокой, что свидетельствует о профессиональном росте педагогических кадров.  В профессиональных конкурсах различных уровней за 2018 — 2019 учебный год приняли участие 21 педагогический и управленческий работник (многие неоднократно). За период 2018 – 2019 учебного года в профессиональных конкурсах приняли участие 22 (40 %) педагогических сотрудника, некоторые из этих педагогов участвовали в профессиональных конкурсах до 7 раз.

Анализ уровня конкурсных мероприятий, позволяет сделать вывод о том, что большая часть (78 %) конкурсов являются Всероссийскими и Международными.  Так же педагогические работники учреждения были приглашены для участия в конкурсе в качестве членов жюри, что говорит, об их высоком профессионализме. Конкурсные мероприятия, в которых приняли участие педагогические работники включали в себя как очное участие (профессиональные конкурсы «Сердце отдаю детям», «Открытие»), так и заочное (презентации и защиты конкурсных проектов, конкурсы педагогических и методических разработок, фото и видеоматериалов) (таблица 12).

Свыше 85 % участий стали результативными (победители, призеры, лауреаты). Участие педагогов в профессиональных конкурсах заключалось в подготовке конкурсных документов, подаче материалов для заочных конкурсов, прохождении конкурсных испытаний в качестве непосредственных участников очных этапов конкурса, а также участие в качестве членов жюри и экспертов.

В 2018 – 2019 учебном году 3 педагога приняли участие в конкурсе «Открытие».  Педагог дополнительного образования Шульгина Анастасия Сергеевна стала победителем (I место), Кокшарова Ольга Викторовна — призером очного этапа конкурса (II место), Терентьев Алексей Анатольевич — финалистом конкурса. Козлова Татьяна Васильевна участвовала в городском этапе конкурса «Сердце отдаю детям», стала финалистом и победителем в номинации «Общественное признание».

Стабильно высоким остается количество публикаций педагогических и управленческих работников. За прошедший год опубликовано 20 печатных работ в изданиях регионального, Всероссийского и Международного уровней.

Стабильно высоким остается участие детских коллективов учреждения в творческих и конкурсных мероприятиях различных уровней. Распределение по уровням свидетельствует о преобладании участников муниципального уровня — 3364 участника. В сравнении с 2017 – 2018 учебным годом увеличилось количество участников мероприятий регионального и международного уровней.

Более высокую творческую активность можно констатировать у учащихся по программам художественно – эстетической направленности, что, во многом, обусловлено широким спектром городских концертных мероприятий, постоянной востребованностью детских коллективов учреждения: образцовый вокально – хореографический ансамбль «Каприз», образцовое хореографическое объединение «Калейдоскоп», образцовый фольклорный ансамбль «Славяне», ансамбль современной хореографии «Всплеск», коллектив чирлидинга и аэробики «Искорки». Для учащихся обозначенных коллективов возможность представлять не только учреждение, но и выступать визитной карточкой города Омска создает дополнительные стимулы для новых достижений.

Рост творческой активности учащихся, занимающихся в коллективах социально – педагогической направленности, проявился в направлении конкурсов и мероприятий, связанных со здоровым образом жизни, в дистанционных конкурсах. Учащиеся сквозной программы смешанного обучения «Исследовательский проект» являются неоднократными победителями научно – практических конференций школьников.

  Участие учащихся коллективов естественнонаучной и физкультурно – спортивной направленностей в конкурсах и мероприятиях различного уровня остается незначительным, что связано с недостаточной инициацией на городском, региональном, всероссийском и международном уровнях мероприятий, конкурсов, соревнований обозначенных направленностей.

1 2