«

»

(без названия)

1-1304150K12516 января в Центре творчества «Амурский» прошел педагогический совет  по теме:

 «Востребованные формы и эффективные технологии в организации дополнительного образования учащихся разных образовательных возможностей»

В ходе педагогического совета командой педагогов (Матыцина Е.А., Уткин А.В., Немкина Е.В.) был представлен опыт и перспективы реализации дистанционного компонента обучения в дополнительных общеобразовательных программах  «Детская проектная инициатива», «Исследование и проект», «Исследовательский проект».

Методист Абуталипова Г.Р. представила проект «Здоровый педагог — здоровый учащийся»  как эффективную форму организации здоровьеориентированной деятельности учреждения.

В качестве новой перспективной формы организации дополнительного образования дошкольников  методистом Назаренко И.А. был предложен к обсуждению проект  здоровьеориентированного  модуля для  дополнительных общеобразовательных программ  «Дошкольной академии»

Новым интересным опытом и перспективами реализации  педагогической здоровьеориентированной технологии «Клубный день» в работе с детьми-инвалидами  поделилась руководитель клуба «Надежда» Софронова Ю.М.

Учреждение имеет значительный продуктивный опыт сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (студия «Маленький принц» (рук. Нагорная Т.В.) на базе гимназии № 159). Данный опыт и образовательный запрос родительской общественности на здоровьеориентированные образовательные программы способствовал созданию в 2017 году на базе СОШ № 16 студии «Колибри».  Презентацию программы деятельности студии и интернет – ресурс «Колибри»  на педагогическом совете представила руководитель студии Янцен Е.Я.

В ходе  педагогического совета состоялась выставка методических материалов (подготовила методист Денежкина Т.Н.), сопровождавших презентацию проекта «Здоровый педагог — здоровый учащийся» на недавно состоявшемся региональном этапе международной  ярмарки инноваций, где данный проект, соединивший в себе различные формы и технологии здоровьеориентированной деятельности учреждения стал победителем.

Следует отметить, что каждый педагогический совет становится не только площадкой для обсуждения опыта, но и ставит новые задачи и новые ориентиры для педагогического коллектива.

Чтобы решить задачи обеспечения доступности, востребованности, вариативности, непрерывности  и оптимальной результативности дополнительных общеобразовательных программ для разных категорий детей педагогический коллектив принял решение о том, что необходимо дальнейшее развитие и поддержка дистанционного компонента обучения, а также разработка специализированного интернет-ресурса  «Проектная инициатива». Будет  продолжена  работа по созданию психолого-диагностических материалов для сопровождения реализации модуля личностного самосовершенствования  в дополнительной общеобразовательной программе «Детская проектная инициатива», продолжено обновление и наполнение интернет-ресурса «Исследование и проект».

С целью обеспечения дальнейшей эффективной организации сетевого взаимодействия по реализации дополнительных  общеобразовательных программ «Маленький принц» и «Колибри» предстоит  доработать и оформить пакет документов, регламентирующий сетевое взаимодействие образовательных организаций, а  в план реализации программы информатизации на 2018 год необходимо включить создание блога студии «Маленький принц».

Также единогласно было принято  решение  о продолжении  реализации проекта «Здоровый педагог-здоровый учащийся» по обновлению форм и технологий здоровьеориентированной деятельности учреждения.

 

Заместитель директора, к.п.н. Обласова Л.С.