«

»

Клубный день как возможность расширения жизненного пространства инвалидов, имеющих интеллектуальные и множественные нарушения в развитии

Жильцова Н.А., педагог дополнительного образования
Клуб «Надежда» работает с детьми-инвалидами и инвалидами, имеющими различные нарушения: задержка психического развития, олигофрения, дизартрия, синдром Дауна, и др. Зачастую проявлениям психических заболеваний сопутствуют нарушения функций опорно-двигательного аппарата (детский церебральный паралич), голосо-речевого аппарата и, как следствие, нарушения произношения. Социально-коммуникативное развитие данной категории существенно затруднено: их нужно целенаправленно обучать тому, что нормально развивающиеся сверстники усваивают спонтанно — это касается установления способов взаимодействия с окружающими людьми, принятия решений в социально значимых ситуациях, усвоения моделей поведения в быту и ценностных ориентиров.
Читать далее «Клубный день…»