Тема: «Программа развития как стратегия повышения качества образования в учреждении» 09.02.2016 г.
Цель: определение факторов и обсуждение направлений и способов развития ЦТ «Амурский» в повышении качества дополнительного образования
Задачи:
- выявить проблемные зоны и противоречия в реализации Программы развития 2011-2016 г.г., на основании которых будут определены направления развития образовательной организации,
- выявить практическую основу для определения направлений развития Центра творчества, способствующих улучшению качества дополнительного образования в контексте современных научных подходов,
- выявить и зафиксировать представления педагогических работников о возможных способах развития дополнительного образования в Центре творчества в соответствии с государственной стратегией и эффективными наработками коллектива за последний период,
- определение мероприятий по разработке способов развития дополнительного образования в ЦТ в рамках работы над Программой развития учреждения.
| №п/п | Мероприятия по подготовке педсовета | Сроки выполнения | Ответственные |
| 1 | Формирование состава, содержания и плана деятельности рабочей группы по подготовке педсовета | К 14.01.2015 | Андрианова Н.Е. |
| 2 | Анкетирование педагогических работников на блоге ЦТ «Оценка качества дополнительного образования» | 15-19.01.2016г. | Романова О.Н.
Авдеенко А.Н. |
| 3 | Обсуждение в педагогических командах способов оптимизации решений проблемных вопросов | 15.01.-01.02.2016 г. | Романова О.Н.,
Уткин А.В., Абуталипова Г.Р., Ширякова С.В., Авдеенко А.Н. |
| 4 | Систематизация и обобщение проблемных зон и противоречий по итогам аналитической деятельности учебных 2014-1015 г.г.
Подготовка основного сообщения. |
18.02-05.02.2016г. | Обласова Л.С.,
Романова О.Н.,
|
| 5 | Участие в проектировании дорожных карт РИП-ИнКО как стратегии участия учреждения в региональной инновационной деятельности | 17.12.2015г. | Обласова Л.С.,
Романова О.Н. |
| 6 | Разработка плана реализации инновационного проекта «Детская проектная инициатива» | Февраль 2016г. | Романова О.Н.,
Уткин А.В., Матыцина Е.А. |
| 7 | Круглый стол по итогам и перспективам реализации сквозной программы «Исследовательский проект» | 02.02.2016г. | Горляковская Н.П.,
Обласова Л.С. Романова О.Н. |
| 8 | Отчет о работе педагогических команд за 1 полугодие:
-по разработке и реализации системы оценки качества дополнительного образования в УДО, -по работе с дополнительными общеобразовательными программами, -по информатизации деятельности ЦТ и образовательного процесса |
К 01.02. | Романова О.Н.,
Уткин А.В., Абуталипова Г.Р., Гурьева А.В., Авдеенко А.Н. |
| 9. | Согласование тезисов и презентаций выступающих по теме педсовета | К 05.02 | Обласова Л.С.,
Романова О.Н. |
| 10. | Подготовка раздаточного материала для практической работы групп в методиках ПОПС-формула и фокус-оценка | К 08.02. | Романова О.Н.,
Красноусова Е.А. |
| 11. | В ИМЦ и на сайте подготовить выставку и ссылки на Интернет-ресурсы по теме педсовета (качество дополнительного образования, направления развития дополнительного образования, из опыта работы педагогов) | К.01.02 | Авдеенко А.Н.,
Ширякова С.В. |
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
Дата проведения: 9 февраля
Время: 13-30
Место проведения: зр. зал, каб.1, 38, 26
| № п/п | Порядок проведения | Время | Выступающий |
| 1. | Основное сообщение «Факторы, определяющие направления развития ЦТ «Амурский» | До 7 мин | Андрианова Н.Е. |
| 2. | Выступающие по теме педсовета:
-модель развития профессиональной компетентности педагогических работников, -модель оценки качества дополнительного образования в ЦТ, -обновление организационных форм дополнительного образования в ЦТ, -мониторинг результатов обучающихся в дополнительных общеобразовательных программах, -особенности проектирования модели психолого-педагогического сопровождения дополнительного образования, -модель организации воспитательной деятельности в ЦТ |
30 мин
(по 3-5 мин каждый) |
Обласова Л.С. Романова О.Н.
Уткин А.В.
Абуталипова Г.Р.
Янцен Е.Я.
Северюхина К.В. |
| 3. | Работа групп по наработке способов или предложений для реализации направлений развития с помощью интерактивного метода «попс-формула»:
модель развития профессиональной компетентности педагогических работников, -модель оценки качества дополнительного образования в ЦТ, -обновление организационных форм дополнительного образования в ЦТ, -мониторинг результатов обучающихся в дополнительных общеобразовательных программах, -особенности проектирования модели психолого-педагогического сопровождения дополнительного образования, -модель организации воспитательной деятельности в ЦТ |
20 мин | Обласова Л.С.
Романова О.Н. Уткин А.В. Абуталипова Г.Р. Янцен Е.Я. Северюхина К.В. |
| 4. | Выступление представителей групп | 20 мин | |
| 5. | Работа групп в методике «фокус-оценка» | 10 мин | Красноусова Е.А. |
| 6. | Принятие решения педсовета | 10 мин | Андрианова Н.Е. |
